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关于早教

日期: 2017-06-09
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早教是孩子的早期教育是0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。 
    孩子来到世上,已具备了一切发展的潜能,他虽然弱小、稚嫩,但却有主动生长的内在力量。所以,成人应该及时创造条件,支持孩子的学习和发展,不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。 
    研究表明,在大脑发育过程中,有一系列的关键发展期或敏感阶段,也称学习的关键期,最好的例子就是语言的学习,在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力地掌握母语的口语形式。虽然人类的学习关键期持续时间可从出生延续到青春前期,但人类最基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。 
    发展的顺序性。孩子有各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。例如,从运动领域看,每个孩子的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现,虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同,但其次序无一例外。 
    孩子的这些特性,使零岁教育成为可能和必要。细心的家长只要观察孩子的表现,就会发现零至三岁孩子需要学习的本领非常多,如能及时地满足和耐心地等待,孩子的发展就会更好,生活得更加快乐、和谐。

那么,现在早教的盛行,很多妈妈都在纠结,到底要不要上早教呢?应该选择什么样的早教才好?

婴童邦品牌策划机构认为,如果有条件的话当然是带孩子去参加早教了。当然也有很多家长认为带孩子早教根本没用,小的孩子不会坐不会站,脖子都立不好能知道什么呢?大一点的孩子到处跑根本就不跟着做游戏,完全是浪费钱,这也是普遍家长的认识。
    婴童邦认为首先要明确自己带孩子早教的目的。是增进亲子关系?还是让宝宝认识新朋友,参加集体活动?还是妈妈的圈子?因为早教机构有很多同龄宝宝的妈妈,可以交流更多的经验。
    其次,对宝宝在早教中的各种不尽人意的表现,不要太在意。首先,孩子不同于大人,他现在的表现是最原始最童真的表现。他哭闹,可能是不舒服,或者不适应环境等等;他开小差可能是对当前的活动不感兴趣等,家长要理解并且正确的引导。
    再者,参加早教不是让孩子学到什么这么简单,更重要的是兴趣的培养,良好的习惯、品质的培养以及如何去学习这些方法的培养,现在能学到什么是短期的,并不重要,重要的是长期的,对孩子一生都有影响的好品质。比如,每周固定的时间去亲子班,那么就是从小的守时、持之以恒的良好品质的培养;亲子班每周课程的内容他当时没有或者好象不反馈给家长,但作为家长要相信,学习是一个潜移默化的过程,孩子在这个过程中正是在不断的积累,到需要输出的时候自然会让你刮目相看的。
    最后,对早教机构的选择,一定要选择专业的早教机构。专业的早教机构服务会很完善,不光是组织亲子班,还有很多其他的活动,比如妈妈的沙龙,各种早教知识的讲座等等。在这样的机构中,受益的不仅是宝宝,家长也同样受益。

所以对于孩子的教育问题每个人都有不同的看法,不过相信大家都是本着对孩子好的目的来的,所以早教报不报,如何报,谁带着去上课都要考虑好,明白上早教的目的,妈妈们在做决定的时候就容易多了。

无论宝妈是怎么样选择,请抽出来一些时间来陪孩子,婴童邦相信对于孩子来说,这是他们最需要的,每个宝贝只有一次童年,所以在宝贝成长的每个阶段都需要父母的参与,让他们的童年不要留下任何的遗憾!

 

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